Diálogos LAGEBES
Contribuições para a educação capixaba no contexto da covid-19
DOI:
https://doi.org/10.30712/guara.v1i14.38280Palabras clave:
Pandemia, Extensão, EducaçãoResumen
Este artigo objetiva analisar as contribuições da ação de extensão Diálogos Lagebes para a educação, tendo como aporte metodológico a pesquisa-ação de Thiollent (2005). Diante das incertezas da pandemia de Covid-19, o Laboratório de Gestão da Educação Básica do Espírito Santo (Lagebes) realizou sete lives na plataforma YouTube para dialogar com professores, pais, estudantes e gestores, bem como a sociedade, sobre as implicações do retorno presencial, medidas de segurança e condições de trabalho. As considerações finais indicam que a realização do Diálogos Lagebes ampliou seu papel social como atividade de extensão, fortalecendo o eixo do tripé de pesquisa, ensino e extensão da universidade. Além disso, promoveu abrangente diálogo com criticidade sobre as condições de infraestrutura das escolas públicas do Estado do Espírito Santo.
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Referencias
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