Projeto de extensão “PANCCult: Cultivando saberes e sabores das Plantas Alimentícias Não Convencionais” como instrumento de ensino-aprendizagem sobre a biodiversidade e seu uso sustentável na alimentação

Daniel Sgrancio Uliana; Rhaiza Marcia Passos Leal; Sara Jarske Gering; Érica Aguiar Moraes; Jackline  Freitas Brilhante de São José

doi:10.30712/a2pjtn06

Authors

Daniel Sgrancio Uliana Universidade Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0009-0006-3504-5673
Rhaiza Marcia Passos Leal Universidade Federal do Espírito Santo
Sara Jarske Gering Universidade Federal do Espírito Santo
Érica Aguiar Moraes Universidade Federal do Espírito Santo
Jackline Freitas Brilhante de São José Universidade Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0002-6592-5560

DOI:

https://doi.org/10.30712/a2pjtn06

Keywords:

Food and Nutrition Security, Biodiversity, Sustainability, Health Education, Environmental Education

Abstract

Unconventional Edible Plants (UNEPs) are plants or parts thereof that have the potential for use in human nutrition. Their inclusion in the diet can help revive food culture, promote cultural diversification, enable more sustainable food production, and improve eating habits. The objective of this work was to report on the experiences of the extension project "UNEPs: Cultivating Knowledge and Flavors of Unconventional Edible Plants" as a teaching-learning tool, exploring the biodiversity and sustainable use of these plants in food. This is an experience report of the activities carried out by the extension project from November 2021 to January 2024. The extension team developed outreach activities via social media; organized, participated in, and led events where information related to nutritional composition and culinary recipes was shared; carried out activities in an urban community garden; and produced scientific material on UNEPs and urban community gardens. It is concluded that the PANCCult extension project provided contributions in the dissemination of knowledge about PANC and provided opportunities for extension students, contributing to professional training, as well as encouraging the use of plant biodiversity in a sustainable manner.

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Author Biography

Jackline Freitas Brilhante de São José, Universidade Federal do Espírito Santo

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References

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