[1]
W. . Clarindo, S. Ferreira da Conceição, A. . Weiss, T. . de Souza Marçal, e A. . Ferreira, “Uma Abordagem qualitativa e quantitativa sobre uma estratégia lúdica para o ensino-aprendizagem: O triminó da genética”, Guará, vol. 1, nº 13, p. 38–49, mar. 2022, doi: 10.30712/guara.v1i13.29235.