CLARINDO W, da Conceição SF, Weiss A, Marçal T de S, Ferreira A. A QUALITATIVE AND QUANTITATIVE APPROACH ABOUT A LUDIC STRATEGY FOR TEACHING-LEARNING: THE TRIOMINOES OF GENETICS. GUARA [Internet]. 11º de março de 2022 [citado 16º de agosto de 2024];1(13):38-49. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/guara/article/view/29235