BENEFÍCIOS DA COMUNICAÇÃO COM BEBÊS, A PARTIR DE 8 MESES, ATRAVÉS DO ENSINO DA LÍNGUA DE SINAIS
DOI:
https://doi.org/10.55470/relaec.37401Palavras-chave:
Ensino de Libras, Bebês ouvintes, Berçários, ComunicaçãoResumo
Este artigo busca trazer um olhar sobre o Brincar Heurístico e suas contribuições no cotidiano da Educação Infantil através da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que tem como seus eixos estruturantes as interações e brincadeiras. A análise sobre o documento e o conceito de um brincar desconstruído vem de encontro com as novas práticas pedagógicas que integram a base nesta etapa, iremos desbravar o brincar como indispensável no processo de aprendizagem das crianças e como podemos oferecê-lo de forma significativa e potente pensando na formação integral das mesmas através de um brincar cheio de intencionalidades e rico em experiências.
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