GESTÃO ESCOLAR ESTRATÉGICA: DEFININDO CAMINHOS PARA A QUALIDADE DO ENSINO
DOI:
https://doi.org/10.55470/Keywords:
Gestão escolar estratégica. Qualidade do ensino. Liderança educacional. Gestão democrática. Organização escolar.Abstract
O presente artigo discute o papel estratégico da gestão escolar na condução da instituição de ensino rumo à excelência acadêmica e à equidade social. O objetivo central é demonstrar como a administração escolar, ao superar a mera burocracia e pautar-se em princípios democráticos e baseados em evidências, atua como o eixo determinante para a melhoria da qualidade do ensino. Para fundamentar a discussão, o estudo mobiliza referenciais teóricos da administração educacional, da sociologia da educação e da pedagogia crítica, dialogando com autores de expressiva relevância na área. Os resultados apontam que o gestor, ao articular as políticas públicas com o projeto político-pedagógico e promover a liderança transformacional, consolida um ambiente organizacional colaborativo e favorável ao sucesso da aprendizagem. Conclui-se que investir na qualificação, na autonomia e na valorização da gestão escolar é uma exigência incontornável para assegurar a construção de um sistema educacional público emancipador e de alto padrão.
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