Fé
Résumé
Texto do poema "Fé", de Machado de Assis, editado por José Américo Miranda e Alex Sander Luiz Campos.Références
DUARTE, N. Educação escolar e formação humana na perspectiva da Pedagogia Histórico-crítica. Disponível em: LOMBARDI, J. C. Crise capitalista e educação brasileira. Uberlândia, MG: Navegando Publicações, 2016. Disponível em: https://www.editoranavegando.com/copia-temas-em-educacao-1. Acesso em: 11 mar. 2018.
BOTTOMORE, T. Dicionário do pensamento marxista. 3 ed. Rio de Janeiro: Zahar Editora, 2012, 705 p. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2543654/mod_resource/content/2/Bottomore_dicion%C3%A1rio_pensamento_marxista.pdf. Acesso em: 01 nov. 2018.
SANTOS, M. N. dos. O pensamento educacional de Dermeval Saviani: trabalho, educação e os pressupostos da pedagogia histórico-crítica. In: I JOINGG – JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ANTONIO GRAMSCI, 2016, Fortaleza. Anais... Fortaleza: FAFOPA, 2016, p. 1-15.
HESSEN, J. Teoria do conhecimento. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
MASSON, G. MATERIALISMO histórico e dialético: uma discussão sobre as categorias centrais. In: Práxis Educativa, Ponta Grossa, PR, v. 2, n. 2, p. 105- 114, jul.-dez. 2007. Disponível em: <https://www.researchgate.net/publication/26634877_Materialismo_historico_e_dialetico_uma_discussao_sobre_as_categorias_centrais>. Acesso em: 11 nov. 2018.
SAVIANI, D. Educação brasileira: estrutura e sistema. Campinas Cortez Editora. São Paulo, 1987.
______, D. Educação e questões da atualidade. Campinas: Cortez Editora. São Paulo, 1991.
¬______, D.. Escola e democracia, 38ª ed. Campinas: Autores Associados, 2006.
______, D. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações, 11ª ed. Campinas: Autores Associados, 2013.
______, D. A crise estrutural do capitalismo e seus impactos na educação pública brasileira. Disponível em: LOMBARDI, J. C. Crise capitalista e educação brasileira. Uberlândia, MG: Navegando Publicações, 2016. Disponível em: https://www.editoranavegando.com/copia-temas-em-educacao-1. Acesso em: 11 mar. 2018.
______, D. Da inspiração à formulação da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC): os três momentos da PHC que toda teoria verdadeiramente crítica deve conter. Revista Interface, São Paulo, v. 21, n. 62, p. 711-714. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/icse/v21n62/1807-5762-icse-21-62-0711.pdf. Acesso em: 22. ago. 2018.
