apresentação dossiê

Autores

  • Vanda Maria Elias Departamento de Letras UNIFESP
  • Sueli Cristina Marquesi Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa PUCSP
  • Sandro Luís Silva Departamento de Letras UNIFESP
  • Rivaldo Capistrano Júnior Departamento de Línguas e Letras, Programa de Pós-Graduação em Linguística - Universidade Federal do Espírito Santo

Resumo

Como pensar o texto como objeto de ensino na Educação Básica numa perspectiva que prime pela interação e, por conseguinte, coloque no centro do processo os sujeitos envolvidos nesse processo? Com o olhar voltado para essa questão, pesquisadores, filiados a Instituições de Ensino Superior de diferentes cantos do país, oferecem uma rica contribuição teórico-metodológica para a discussão, concretizada em dezenove artigos que tratam do texto em sala de aula, práticas e sentidos.   

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Publicado

25-12-2017

Como Citar

ELIAS, Vanda Maria; MARQUESI, Sueli Cristina; SILVA, Sandro Luís; CAPISTRANO JÚNIOR, Rivaldo. apresentação dossiê. PERcursos Linguísticos, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 9–13, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/18564. Acesso em: 25 nov. 2024.

Edição

v. 7 n. 17 (2017): Revista PERcursos Linguísticos - Dossiê- O texto em sala de aula: práticas e sentidos

Seção

Apresentação

Licença

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