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Resumo

v. 9 n. 23 (2019): Revista PERcursos Linguísticos - Dossiê: Ensino-aprendizagem de L´ínguas Estrangeiras com crianças: revisando e construindo práxis educacionais

Biografia do Autor

  • Patrick Rezende, UFES

    Doutor em Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Mestre em Linguística pela Universidade Federal do Espírito Santo. Licenciado em Letras- Inglês pela Universidade Federal do Espírito Santo.

    Possui interesse nos seguintes tópicos: tradução, reescritas,povos indígenas, ensino de línguas estrangeiras modernas, identidade e pragmática

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Publicado

28-12-2019

Edição

v. 9 n. 23 (2019): Revista PERcursos Linguísticos - Dossiê: Ensino-aprendizagem de L´ínguas Estrangeiras com crianças: revisando e construindo práxis educacionais

Seção

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Como Citar

Volume Completo. PERcursos Linguísticos, [S. l.], v. 9, n. 23, p. p.1–170, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/28326. Acesso em: 5 dez. 2025.