@article{Damasceno-morais_Álvares Dias_2021, title={Simulacro De Argumentação: O Meme Como Neutralizador De Conflito No Twitter}, volume={11}, url={https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/35150}, DOI={10.47456/pl.v11i28.35150}, abstractNote={<p>Em 2018, a polarização política fez com que as redes sociais se tornassem palco para discussões/dissensões a respeito da política do país. Apesar disso, o mundo virtual possibilita a troca e exposição de opiniões. Em alguns conflitos, observou-se o uso do humor para amenizar ou inflar o desacordo. Neste artigo, extraímos um diálogo da rede social <em>Twitter</em> em que o humor foi concentrado em um <em>meme, </em>material imagético ou audiovisual que possui conteúdo humorístico e se caracteriza por se tornar “viral”, compartilhado rapidamente pelo maior número de pessoas na <em>internet</em>. Dessa forma, o objetivo desta pesquisa qualitativa foi analisar a função do <em>meme</em> neste episódio. Para isso, utilizamos a teoria dialogal de Christian Plantin (2016), em que a interação é primordial para a existência de um conflito/estase. Com isso, verificamos a presença da estase, cuja progressão foi balizada pelo conteúdo do <em>meme</em>. Apoiados em Bergson (1983), percebemos que o humor pode ser um eficiente recurso retórico em contexto político, neste caso, para intimidar (Santos Junior, 2017). A utilização do <em>meme </em>como forma de impedir a progressão da argumentação nos faz pensar que, em vez de espaço para (des)construir ideias, as redes sociais estão se tornando ringues de luta virtuais.</p>}, number={28}, journal={PERcursos Linguísticos}, author={Damasceno-morais, Rubens and Álvares Dias, Luiza}, year={2021}, month={ago.}, pages={43–63} }