TY - JOUR AU - Moutinho, Michell Gadelha AU - do Nascimento, Cleuma de Almeida Matos AU - Medina, Maria Juliana da Silva PY - 2017/07/19 Y2 - 2024/03/28 TI - LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A MOTIVAÇÃO NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NA CONSTRUÇÃO DO JORNAL ELETRÔNICO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS JF - PERcursos Linguísticos JA - PL VL - 7 IS - 14 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/15193 SP - 234-252 AB - <p><strong>Resumo: </strong>O ensino de línguas estrangeiras é mais do que conhecimento linguístico e utilização de metodologias de ensino: ele transcende a dimensão enfocada na forma ou no acúmulo de vocabulário, é um processo complexo, dinâmico e cultural que se refere ao sujeito em sua relação com uma comunidade. Por isso, a aprendizagem precisa estar voltada para situações funcionais de interação entre indivíduos em ambiente coletivo, incluindo aqueles de comunicação <em>on-line </em>(<em>chats</em>, redes sociais e <em>blogs</em>) e de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA’s). O engajamento dos alunos do 1º ano do Ensino Médio da Escola de Aplicação da UFPA no projeto de elaboração do JORNAL ELETRÔNICO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS (INGLÊS, FRANCÊS, ESPANHOL E ALEMÃO) é o cenário que permite a este estudo investigar os aspectos motivacionais e perspectivas sobre o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras. O estudo objetiva ainda demonstrar de que forma a feitura de um jornal <em>on-line</em> foi capaz de oportunizar aos alunos a vivência de aspectos culturais das línguas estrangeiras que não são possíveis de serem desenvolvidos no currículo escolar e de perceber de que forma as tecnologias podem melhorar a qualidade do ensino e do processo de construção colaborativa do conhecimento.</p><p><strong>Palavras chave: Línguas Estrangeiras; Tecnologia da Informação e Comunicação; Motivação.</strong></p> ER -