Zaidan, J. M., & Justiniano Melotti, A. C. (2017). TRADUÇÃO COMO VETOR PARA UMA PEDAGOGIA MENOR NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: COTIDIANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA. PERcursos Linguísticos, 7(14), 314–331. Recuperado de https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/16830