Guimarães, C. F. (2023). Formação De Leitores Por Meio Da Prática Dialógica Pensar Alto Em Grupo:: Uma Experiência Em Um Curso De Extensão Universitária. PERcursos Linguísticos, 13(35), 106 – 126. https://doi.org/10.47456/pl.v13i35.41764