ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO LETRAMENTO DE ALUNOS DE TERCEIRA IDADE NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. PERcursos Linguísticos, [S. l.], v. 15, n. 37, p. 241–250, 2025. DOI: 10.47456/8427p719. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/46500. Acesso em: 5 dez. 2025.