ALVES DA SILVA, Eliseu da. Figuras Ideacionais De Aprendizagem De Inglês De Alunos Ingressantes Do Ensino Médio Da Escola Pública. PERcursos Linguísticos, [S. l.], v. 9, n. 22, p. 211–232, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/26999. Acesso em: 22 jul. 2024.