LIMA, Maria José Leite; LIMA JR, Ronaldo Mangueira. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E AS RELAÇÕES GRAFOFONÊMICAS: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA FLUÊNCIA E PRECISÃO LEITORAS DE ALUNOS COM DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE. PERcursos Linguísticos, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 118–138, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/15550. Acesso em: 27 abr. 2024.