PERISSOTTO DE ASSIS, Emanuelle. O Estudo De Caso De Um Projeto De Ensino De Língua Inglesa Para Crianças: O Espectro De Uma Formação E Suas Consequências Para Os Professores. PERcursos Linguísticos, [S. l.], v. 9, n. 23, p. p.61–77, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/27976. Acesso em: 26 abr. 2024.