Motta, V. R. A., Arnemann, A. R. y Veçossi, C. E. (2023) «Leitura, Argumentação E Referenciação: Uma Possibilidade De Exploração Textual Para A Educação Básica», PERcursos Linguísticos, 13(35), pp. 27–45. doi: 10.47456/pl.v13i35.42330.