Sodré, C. S. (2011) “LÍNGUA E CULTURA TRANÇADAS NA PALHA: RELAÇÃO ENTRE ENSINO APRENDIZAGEM E REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS EM PORTO DO SAUÍPE, BAHIA”, PERcursos Linguísticos, 1(1). Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/1190 (Acessado: 27 abril 2024).