Diôgo do Nascimento, T. M. e de Camargo Lima Damianovic, M. C. C. (2017) “LA PERFORMANCE EN LA ENSEÑANZA DE E/LE EN LA UNIVERSIDAD: EL PROTAGONISMO DISCENTE EN LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN LA GRADUACIÓN DE LETRAS”, PERcursos Linguísticos, 7(14), p. 221–233. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/15617 (Acessado: 2 maio 2024).