Lyrio, A. L. L. (2017) “CRENÇAS DE ALUNOS DE INGLÊS SOBRE ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES PEDAGÓGICAS”, PERcursos Linguísticos, 7(14), p. 159–180. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/15648 (Acessado: 28 abril 2024).