“A estrutura temática-informacional e aspectos da interlíngua de aprendizes de inglês como L2: estudo comparativo”, PL, vol. 7, nº 16, p. 172–194, dez. 2017, Acesso em: 21º de julho de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/17740