“Ressignificando O Ensino (Descontextualizado) De Língua Inglesa Na Escola Pública: Letramentos, Engajamento E Subjetificação”, PL, vol. 8, nº 20, p. 132–152, dez. 2018, Acesso em: 9º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/21660