Perissotto de Assis, Emanuelle. “O Estudo De Caso De Um Projeto De Ensino De Língua Inglesa Para Crianças: O Espectro De Uma Formação E Suas Consequências Para Os Professores”. PERcursos Linguísticos, vol. 9, nº 23, dezembro de 2019, p. p.61-77, https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/27976.