Fortes, Livia. “Ressignificando O Ensino (Descontextualizado) De Língua Inglesa Na Escola Pública: Letramentos, Engajamento E Subjetificação”. PERcursos Linguísticos, vol. 8, nº 20, dezembro de 2018, p. 132-5, https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/21660.