Barcelos, Vanessa Rodrigues. “O USO DIDÁTICO DO DICIONÁRIO ESCOLAR BILÍNGUE PORTUGUÊS-INGLÊS INGLÊS-PORTUGUÊS NA SALA DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA”. PERcursos Linguísticos, vol. 4, nº 9, outubro de 2014, p. 9-18, https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/7437.