“A estrutura temática-informacional e aspectos da interlíngua de aprendizes de inglês como L2: estudo comparativo”. PERcursos Linguísticos 7, no. 16 (dezembro 17, 2017): 172–194. Acesso em agosto 8, 2026. https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/17740.