Marlow, Rosani Muniz. “PIADA EM SALA DE AULA É COISA SÉRIA: O POTENCIAL DOS TEXTOS CHISTOSOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA”. PERcursos Linguísticos 7, no. 15 (setembro 10, 2017): 55–73. Acessado janeiro 20, 2022. https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/15597.