Motta, Vaima Regina Alves, Aline Rubiane Arnemann, e Cristiano Egger Veçossi. “Leitura, Argumentação E Referenciação: Uma Possibilidade De Exploração Textual Para A Educação Básica”. PERcursos Linguísticos 13, no. 35 (dezembro 10, 2023): 27–45. Acessado maio 9, 2024. https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/42330.