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Guimarães SAH. A RECATEGORIZAÇÃO COMO FERRAMENTA DISCURSIVA: UMA ANÁLISE DE TEXTOS ESCOLARES DE ALUNOS DE UMA PERIFERIA CARIOCA. PL [Internet]. 17º de dezembro de 2017 [citado 20º de janeiro de 2022];7(16):236-5. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/17751