Gonçalves-Penna M de M, Padilha S de J. Dialogismo E Interação Em Sala De Aula De Inglês Com Estudantes Visuais (Surdos) E Ouvintes. PL [Internet]. 19º de setembro de 2018 [citado 23º de abril de 2024];8(19):124-37. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/20247