The contribution of semantics in the debate about gender binarism in language

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47456/00exxy72

Keywords:

Hyperonymy and Hyponymy, Vagueness, Complementarity, Gender Binarism

Abstract

This article examines the role of semantic phenomena in the maintenance or disruption of gender binarism in Brazilian Portuguese, considering new forms of communication emerging in and from postmodernity. The main theoretical framework draws on the works of Lyons (1979), Bréal (1992), Cançado (2012), Escarpinete and Ferraz (2015), Ferrarezi (2019), and Freitag (2023). The analyzed corpus corresponds to the video entitled Colocamos uma mulher TRANS e uma FEMINISTA RADICAL para conversar (sem que elas soubessem), published on YouTube by the Spotniks channel. The objective was to examine the recurrence and discursive function of the semantic features under analysis in order to understand their role in shaping the meaning effects conveyed by the participants in the debate featured in the video. The findings indicate that semantic resources such as hypernymy, hyponymy, and vagueness may serve as strategies either to subvert or reinforce binarism. Conversely, antonymic relations, through complementarity, tend to be established with the purpose of reinforcing binary logic. This study seeks to contribute to the advancement of research on the relationship between semantics, identity, and gender.

Author Biographies

  • Roberto Perobelli de Oliveira, Federal University of Espírito Santo

    Doutor em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Professor adjunto do Departamento de Línguas Vernáculas (DLV) e do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGEL) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Tem experiência de pesquisa na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Análise da Conversa e Etnometodologia. Atualmente tem realizado e orientado pesquisas sobre posturas afetivas e demonstração de emoções na interação.

  • Antônio Barboza da Silva Fernandes, Federal University of Espírito Santo

    Professor de língua portuguesa, estudante e entusiasta dos estudos em linguagem. Interessado em pesquisas nos ramos da semântica, pragmática e fala-em-interação.

  • Adam Langa Silva, Federal University of Espírito Santo

    Graduando do curso de Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes).

References

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2026-07-29

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Vol. 16 No. 38 (2025): PERcursos Linguísticos

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How to Cite

The contribution of semantics in the debate about gender binarism in language. PERcursos Linguísticos, v. 16, n. 38, 29 Jul.2026.