A contribuição da semântica no debate sobre o binarismo de gênero na língua

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47456/00exxy72

Palabras clave:

Hiperonímia e Hiponímia, Vagueza, Complementaridade, Binarismo de Gênero

Resumen

Este artigo tem como objeto de estudo o papel de fenômenos semânticos na manutenção ou ruptura do binarismo de gênero no português brasileiro, considerando novas formas de comunicação emergentes na/da pós-modernidade. A fundamentação teórica tem como principais referências Lyons (1979), Bréal (1992), Cançado (2012), Escarpinete e Ferraz (2015), Ferrarezi (2019) e Freitag (2023). O corpus analisado corresponde ao vídeo intitulado Colocamos uma mulher TRANS e uma FEMINISTA RADICAL para conversar (sem que elas soubessem), publicado no YouTube pelo canal Spotniks. O objetivo foi observar a recorrência e a funcionalidade dos fenômenos semânticos analisados, a fim de compreender seu papel na construção dos efeitos de sentido veiculados pelas participantes do debate promovido no vídeo. Os resultados indicam que fenômenos como hiperonímia, hiponímia e vagueza podem atuar tanto como recursos de desestabilização do binarismo quanto de sua manutenção. Por sua vez, as relações de antonímia, pela via da complementaridade, tendem a ser estabelecidas com o intuito de reforçar a lógica binária. Este estudo buscou contribuir para o avanço das investigações sobre a relação entre semântica, identidade e gênero.

Biografía del autor/a

  • Roberto Perobelli de Oliveira, Universidade Federal do Espírito Santo

    Doutor em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Professor adjunto do Departamento de Línguas Vernáculas (DLV) e do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGEL) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Tem experiência de pesquisa na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Análise da Conversa e Etnometodologia. Atualmente tem realizado e orientado pesquisas sobre posturas afetivas e demonstração de emoções na interação.

  • Antônio Barboza da Silva Fernandes, Universidade Federal do Espírito Santo

    Professor de língua portuguesa, estudante e entusiasta dos estudos em linguagem. Interessado em pesquisas nos ramos da semântica, pragmática e fala-em-interação.

  • Adam Langa Silva, Universidade Federal do Espírito Santo

    Graduando do curso de Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes).

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Publicado

2026-07-29

Cómo citar

A contribuição da semântica no debate sobre o binarismo de gênero na língua. PERcursos Linguísticos, v. 16, n. 38, 29 jul.2026.