Pandemia e a precarização do direito ao acesso à educação

Autores/as

  • Otavio Luis Babrosa Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
  • Paulo Giovani Moreira da Cunha

Palabras clave:

Desigualdades, Educação, Técnologia, Ensino Remoto Emergencial, ENEM

Resumen

O texto tem como objetivo apresentar os graves problemas das desigualdades de acesso a técnologia da informação e como o contexto da educação é afetado pela pandemia do novo coronavírus. Ademais, é exposta uma dinâmica de exclusão dos estudantes mais pobres no módelo de ensino remoto emergencial.

Publicado

27-07-2020