FORMAÇÃO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: UMA ANÁLISE QUALITATIVA EM DUAS UNIVERSIDADES FEDERAIS. (2018). Revista Gestão & Conexões, 5(2), 62-82. https://doi.org/10.13071/regec.2317-5087.2014.5.2.20335.62-82.