FORMAÇÃO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: UMA ANÁLISE QUALITATIVA EM DUAS UNIVERSIDADES FEDERAIS. REGEC [Internet]. 18º de junho de 2018 [citado 26º de janeiro de 2026];5(2):62-8. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/ppgadm/article/view/20335