Intersecções, Diálogos e Distanciamentos entre e Teoria da Atividade e a Psicologia Social Comunitária Latino-Americana: Contribuições à Aprendizagem Organizacional. REGEC [Internet]. 21º de junho de 2018 [citado 5º de janeiro de 2026];6(1):108-30. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/ppgadm/article/view/13228