Intersecções, Diálogos e Distanciamentos entre e Teoria da Atividade e a Psicologia Social Comunitária Latino-Americana: Contribuições à Aprendizagem Organizacional. REGEC [Internet]. 21 de junio de 2018 [citado 10 de agosto de 2026];6(1):108-30. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/ppgadm/article/view/13228