Araújo, S., & Reis, J. (2022). PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS SURDAS: REFLEXÕES A PARTIR DO CAMPO DE ESTÁGIO. Revista Educação Especial Em Debate, 6(11), 113–132. Recuperado de https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/34368