Lopes Porto Verzolla, B. (2023). PERSPECTIVAS DE UTILIZAÇÃO DO MODELO BIOPSICOSSOCIAL DE AVALIAÇÃO DA DEFICIÊNCIA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL . Revista Educação Especial Em Debate, 8(15), 161–179. Recuperado de https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/41577