Beltrame Milanesi, J., & Gonçalves Mendes, E. (2024). A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR ESPECIALIZADO JUNTO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Educação Especial Em Debate, 9(17), 147–166. Recuperado a partir de https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/45036