Uzêda, S. de Q., & Victor, S. L. (2024). INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A INTERFACE EDUCAÇÃO E SAÚDE. Revista Educação Especial Em Debate, 9(18), 22–39. Recuperado de https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/46396