Lima, R. P. de, & Silva, Q. L. (2019). A FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA META 4 DO PNE: ENTRE A INCLUSÃO TOTAL E A INCLUSÃO PREFERENCIAL, ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO. Revista Educação Especial Em Debate, 4(7), 112–132. Recuperado de https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/26522