Santos, N., & Mogarro, M. J. (2023). Formação Inicial de Professores do 1.º e 2.º ciclo do Ensino básico para a Educação Inclusiva: : Como percecionam os professores as suas práticas?. Revista Educação Especial Em Debate, 8(16), 5–17. Recuperado de https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/41759