A FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA META 4 DO PNE: ENTRE A INCLUSÃO TOTAL E A INCLUSÃO PREFERENCIAL, ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO. Revista Educação Especial em Debate, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 112–132, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/26522. Acesso em: 13 fev. 2026.