APREENSÃO DE MÃES E PROFESSORES SOBRE DIFICULDADES E SUBSÍDIOS DO ALUNO ESPECIAL: CONTRIBUTOS PARA INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS. Revista Educação Especial em Debate, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 133–151, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/26523. Acesso em: 8 jan. 2026.