Os Livros Falados: um caminho para a inclusão social de leitores na Educação Básica. Revista Educação Especial em Debate, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 70–84, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/39103. Acesso em: 10 jan. 2026.