AMORIM, Fabiana da Silva; RIBEIRO, Solange Lucas. PRÁTICAS DOCENTES FRENTE À INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Revista Educação Especial em Debate, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 152–168, 2024. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/37722. Acesso em: 6 jan. 2025.