SPERANDEI LAVARDA, Eliane; RUSCH KÖNIG, Franciele; ROMANO DE SOUZA BRIDI, Fabiane. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE: reflexões sobre a educação inclusiva a partir de uma revisão sistemática . Revista Educação Especial em Debate, [S. l.], v. 7, n. 13, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/39748. Acesso em: 17 jul. 2024.