Sperandei Lavarda, Eliane, Franciele Rusch König, and Fabiane Romano de Souza Bridi. 2022. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE: Reflexões Sobre a educação Inclusiva a Partir De Uma revisão sistemática ”. Revista Educação Especial Em Debate 7 (13). https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/39748.